Educação Infantil e Identidade Negra


Taís dos Santos Abel
Mulher negra, mãe atípica e acadêmica
Professora e palestrante
Personnal Poetry
Integrante do grupo de pesquisa @escritasdocorpofeminino

Educação Infantil e Identidade Negra

A lei 10.639/03 vem para implementar o ensino de Literatura, História e Cultura Afro – Brasileira e Africanas no currículo oficial da rede de ensino nacional e, posteriormente, vem a lei 11.645/08 que acrescenta a Cultura Indígena como uma inserção necessária e urgente para a formação de nossa sociedade.

O Surgimento dessas leis demonstra que o Brasil reconhece a importância dessas temáticas no contexto educacional, porém ressalta os anos de apagamento histórico da herança cultural negra e seu significativo legado para o cenário nacional. Antes da lei ser sancionada, ao verificarmos livros de história e literatura no Brasil, percebia-se nitidamente a consolidação de estereótipos da população negra, descaracterizando assim, seu verdadeiro valor para constituição para identidade nacional.

Assim, o trabalho com a literatura negra em sala de aula possibilita o acesso a uma produção literária que rompe com uma tradição canônica na qual predominam autoria e personagens não negros. Além disso, cria novas representações da figura do negro, questiona, revisa e reclama o seu papel e lugar na sociedade brasileira. Para os estudantes, o contato com a literatura negra pode significar a autoidentificação, elevação de sua autoestima por se sentir representado em espaços diversos, além de respeito mútuo pelo outro.

Há na literatura negra, produções que podem ser trabalhadas da Educação Infantil até Ensino Médio e EJA. Através desses textos, pode-se desfazer muitos estereótipos e trazer personagens negros com temáticas essenciais para serem discutidas, refletidas e pensadas em sala de aula como: a beleza dos cabelos crespos, a religiosidade de matriz africana e afro-brasileira, a ancestralidade, a tradição oral e muitos outros. Só assim, será possível surgirem alunos críticos com condições de desconstruir o lugar de subalternidade imposto aos negros pelos ocidentais.

Enfim, O trabalho com a literatura negra além de possibilitar a quebra de silenciamentos historicamente impostos, ela traz à tona a produção literária de escritores, que ainda se encontram invisíveis, no mercado editorial. Mesmo assim, há um movimento intenso desses escritores publicando e produzindo, de forma independente, suas obras para que a lei não seja desprezada. Essa luta dos escritores simboliza que ainda há muito a se fazer para garantir a diversidade tão necessária para a formação educacional. E este curso é um dos caminhos para a solução disso!

Educação Infantil e Identidade Negra

Sobre este modulo

O curso visa apresentar estratégias discursivas, de acordo com a lei 10.639/03, para serem desenvolvidas em sala de aula, levando em consideração o contexto atual em que as aulas são realizadas em ambientes virtuais. E vale ressaltar que é também apresentada a opção de trabalhar as atividades de forma presencial. Enfim, Segue um curso com objetivos, procedimentos metodológicos e propostas de atividades de fixação para professores de educação infantil atuarem de acordo com a BNCC.

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  • Nome da Loja: Taís Abel
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Rio de Janeiro, RJ, Brasil

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